OBS Binnenstad Maastricht

Deze week is de uitslag van de CITO EINDTOETS binnen gekomen. We zijn hartstikke trots op onze leerlingen. Zoals jullie kunnen zien, hebben we een goede prestatie geleverd. Kinderen proficiat en succes toegewenst met het zoeken van een goede school!!

Komende week vinden de adviesgesprekken plaats met de ouders van de kinderen van groep 8.

Cito eindscores van de afgelopen jaren:

• 2010- 541,5
• 2009- 536,8
• 2008- 541,3
• 2007- 540,4
• 2006- 541,7
• 2005- 539,0

Misschien hebben jullie het al gemerkt…op de achterkant van nieuwe leesboeken staat een nieuwe codering voor de AVI leesniveaus. In de bijlage lees je meer over deze codering en wat erdoor anders is geworden. De afgelopen week zijn alle kinderen getoetst en ingedeeld volgens de nieuwe procedure.

Wil je weten in welk niveau je kind leest? Bij de leerkrachten kun je er naar vragen!

Onderstaand een link naar het verslag van het ouderonderzoek 2009.

Ouders hebben op vrijdag 10 juli via de nieuwsbrief dit verslag ontvangen. Klik op onderstaand plaatje om dit verslag digitiaal en in kleur in te zien.

Het team van OBS Binnenstad heeft begin april afspraken gemaakt m.b.t. de te lopen zorgroute voor kinderen met dyslexie. Hierbij vonden wij het belangrijk om een duidelijke doorgaande lijn te creëren in deze zorg.

Hierbij gaat de aandacht uit naar de volgende zaken:

1. Stimuleren van geletterdheid in de groepen 1 en 2
2. Signaleren van risico kinderen
3. Zorg bieden aan risico kinderen
4. Daar waar nodig in overleg met ouders onderzoek laten verrichten
5. Na diagnose aangepaste zorg bieden.

De afspraken zoals vastgelegd in dit dyslexiedocument zijn deels al onderdeel van ons zorgsysteem. Het andere deel vraagt nog om beter ingebed te worden of heeft nog scholing nodig.  
Afgesproken is dat wij de tijd tussen nu en zomervakantie gebruiken om de puntjes op de i te zetten en de scholing te laten plaatsvinden zodat met de start van het nieuwe schooljaar alle afspraken volledig kunnen worden gerealiseerd.

 Wat gaat er dan tussen nu en zomervakantie gebeuren:

• Er zullen 3 scholingsmiddagen volgen gericht op signaleren van risicoleerlingen in kleuterbouw, Connect-lezen (voor dyslectische kinderen in groep 3 en 4) en Ralfi-lezen (voor dyslectische kinderen in groep 5 t/m 8).
• Voor kinderen met dyslexie komt er een kindkaart waarop vermeld staat van welke compenserende maatregelen  het kind gebruik maakt.
• Er wordt een keuze gemaakt voor een software programma dat teksten omzet in gesproken taal.

Het dyslexiedocument is een groeidocument en wordt in de loopt der tijd bijgesteld.

Het volledige dyslexiedocument is te lezen middels onderstaande link.

• Volg deze link naar het dyslexiedocument [PDF]

Het afval in onze school is de afgelopen jaren enorm gegroeid… de rode restvuilniszakken, maar ook het groot vuil dat wij een paar keer per jaar naar het milieuperron moeten afvoeren.
Dat kost de school een berg extra geld die wij liever aan wezenlijke zaken willen besteden.Een aantal jaren geleden maakten wij hierover duidelijke afspraken met kinderen, ouders en teamleden… helaas zijn deze afspraken grotendeels verwaterd en vinden wij het nodig deze afspraken opnieuw aan te scherpen.

Afspraken op een rijtje…

1. Wij geven er de voorkeur aan dat kinderen drinken meenemen in een beker. Indien zij drinkpakjes meenemen, krijgen zij deze lege pakjes weer mee terug naar huis.
2. Kinderen nemen eten mee in een broodtrommel. Indien zij verpakte etenswaren meenemen, krijgen zij dit afval in hun broodtrommeltje weer mee terug naar huis.
3. In elke groep staan 2 kleine prullenbakken, één voor GFT en één voor restafval. Ook is er een papierbak. Het GFT en het papier wordt zorgvuldig gescheiden. Het weinige restafval dat overblijft, wordt verzameld in kleine afvalzakjes die aan het einde van elke dag verzameld worden.
4. Materialen die kinderen mee naar school nemen ter ondersteuning van bijvoorbeeld thema’s en projecten zijn meer dan welkom. Wij vragen ouders om deze materialen te voorzien van een naam zodat de materialen na afloop weer mee naar huis kunnen.

Wij willen door deze afspraken consequent toe te passen van onze school een schonere en opgeruimdere plek maken.  

Luizen blijven in elke basisschool een bijna onvoorkomelijk iets.

Wij merken dat in OBS Binnenstad luizen met enige regelmaat de kop opsteken. Wij hebben dit keer zelf in de buidel getast om de luizen zo goed als mogelijk te weren uit onze school. De directie heeft besloten om aan álle kinderen een luizenzak aan te bieden. Op de luizenzak mogen de kinderen hun naam schrijven, zodat deze gedurende de hele schoolloopbaan gebruikt kan worden.

Kinderen die al over een luizencape beschikken kunnen uiteraard zelf kiezen of zij hun cape willen blijven gebruiken of over willen stappen op de luizenzak. Indien zij geen gebruik maken van de luizenzak, wordt deze teruggegeven aan de school. Elk kind ontvangt eenmalig een luizenzak. Indien de luizenzak kapot gaat of kwijt raakt, vragen wij de ouders de nieuwe luizenzak zelf te bekostigen.

Wij hopen dat de luizen hiermee nóg minder frequent de kop zullen steken…!