Medewerkers
Er werken in OBS Binnenstad meer dan 20 personeelsleden. In dit hoofdstuk willen wij jullie latenkennismaken met de mensen die werkzaam zijn binnen onze school.
DIRECTIE
De directie van de school bestaat uit een directeur Désirée Jorissen en een adjunct-directeur Joyce Moesman. Onder verantwoordelijkheid van het bestuur van Stichting “jong Leren” is de directeur belast met het geven van de dagelijkse leiding aan de school. Taakgebieden zijn in onze school verdeeld over Joyce en Désirée. De uiteindelijke verantwoordelijkheid ligt echter bij de directeur.
MANAGEMENTTEAM
OBS Binnenstad wil verantwoordelijkheden graag laag in de organisatie leggen. Daarom werkt onze school met een Management Team dat bestaat uit de 2 bouwleiders, de IB-ers en de directeur. Dit MT zet het onderwijsinhoudelijk beleid uit voor de komende jaren. Er vindt structureel overleg plaats.
BOUWTEAMLEIDER
Binnen onze school zijn 2 bouwteamleiders. Een bouwteamleider voor de onderbouw (groep 1 t/m 4) en voor de bovenbouw (groep 5 t/m 8). Deze bouwteamleiders geven in de dagelijkse praktijk leiding aan de verschillende bouwen. Zij zijn o.a. het eerste aanspreekpuntvoor bouwzaken, verstrekken informatie en zitten bouwvergadering voor.
INTERN BEGELEIDER
In onze school is er 1 Intern Begeleider voor de groepen 1 t/m 8: Joyce Moesman
Deze begeleider organiseert het zorgsysteem binnen de school. Zij bewaakt het zorgsysteem via planning van onderzoek. Zij begeleidt leerkrachten bij het opstellen van handelingsplannen, voert gesprekken met ouders en leerkrachten en coachen leerkrachten gericht op het bieden van zorg binnen de groep. Voor verdere informatie omtrent dit onderwerp verwijzen wij jullie naar het kopje “zorg”.
GROEPSLEERKRACHTEN
De groepsleerkracht heeft als belangrijkste taak het verzorgen van goed onderwijs aan een groep kinderen. Daarnaast heeft een leerkracht ook nog andere verantwoordelijkheden. Gezien de hoeveelheid van taken is het duidelijk dat de totale schoolorganisatie moet worden gedragen door het gehele team. Elke individuele onderwijsgevende levert dan ook een herkenbare bijdrage aan het realiseren van de doelstellingen van de school. Hierdoor ontstaat een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor alles wat er binnen de school gebeurt. Dit levert een grote betrokkenheid op en dat is een herkenbaar aspect van het team van OBS Binnenstad.
REMEDIAL TEACHING
Remedial teaching vindt in principe plaats in de klas door de groepsleerkrachten middels differentiatie. Remedial Teaching betekent het uitvoeren van handelingsplannen en planmatig werken. De Intern Begeleider begeleidt leerkrachten bij deze uitvoering.
PEDAGOGISCH DIDACTISCH ONDERZOEKER
Deze leerkracht heeft zich gespecialiseerd in een bepaald vakgebied, b.v. spelling, lezen,rekenen, schrijven. Op verzoek van de Intern Begeleider(s) verricht de PDO-er onderzoek bijleerlingen waarbij problemen zijn geconstateerd waarvan de oorzaken niet duidelijk zijn of waar de leerkracht het kind niet meer verder kan helpen.
INFORMATIE COMMUNICATIE TECHNOLOGIE
Aan onze school is een leerkracht gespecialiseerd in onderwijs m.b.t. computers: Bram Renckens. Deze leerkracht heeft als taak het onderwijs in ICT vorm te geven. Verder draagt deze leerkracht zorg voor een goed functioneren van alle computerapparatuur. Hij draagt zorg voor inkoop van hardware en software en voor een goede afstemming tussen vraag en aanbod van groepsleerkrachten op computergebied. Deze leerkracht kan ook een stuk scholing aan personeelsleden op zich nemen. Bram verricht deze taak voor een aantal scholen binnen onze stichting “jong Leren”, in OBS Binnenstad is hij op vrijdag werkzaam.
CONCIËRGE
De conciërge van onze school is Mariet Litjens. Zij is van maandag t/m donderdag een vast aanspreekpunt in onze school en draagt zorg voor een veelheid van taken zoals het verrichten van kleine reparaties, maken van koffie/thee, onderhouden van de teamruimte en keuken, de was, telefoon, verzorgen van kopieerwerkzaam-heden, in gezamenlijk met kinderen het onderhouden van de schoolpleinen, aansturen en verstrekken schoolmelk, etc.etc.
